关于我，一个普通人、教书为生、爱好写作、热爱生活，新守业精于勤，天道酬勤，知足常乐。当湖州师院百年校庆节之际，我这个师院文学院的耄耋教授，向大家说一说在湖州师专（师院）的往事感悟：
当一个好教师，要重视钻研教材，认真备课，重视课堂教书，讲究教学方法，不断提高教学能力、水平，力求创新，有发明创造，走在本专业教学教育前列。
我教的是《写作》，由于自己在从事教学之前已经“下水”，对写作有体会，而教学理论却懂得不多，于是积极参加编写教材的活动，在全省师范院校，我们走在前列。后来中国写作学会在武汉大学成立，我也参加成立大会，成为首批会员；还与周凤鸣老师一起组建全国师专教研大组，先后担任组长，后为中国写作学会高师写作教学研究中心，在我们学校开过代表大会；我们学校参加筹建省写作学会，我较早担任了省写作学会常务理事、副会长。
尤其是 “百篇文”写作教学训练，1986年提出，后来得到高师写作教学界同仁的肯定，到1997年获得省政府评定的浙江省教学二等奖，再由程民老师与其他老师一起传承、创新，取得显著的成绩，成为省精品教学课程。这是十分可喜的！我与程民、陈罡、马明奎老师等合作，参与全国高校《写作》教材的编写，担任主编或副主编，自己也编著有《写作》教材。还想一提的是：我于1994年使用电脑写作，并上网建立个人网站 《写作之家》。率先在高校写作课教学中提出换笔和进行电脑与网络写作教学实验，并取得显著成效。我自己编著了《E时代的电脑与网络写作》，参与华东师大出版社《写作》教材《写作主体基本素养》、《电脑网络写作》、《作文训练指导》等编。为西南师大出版社《现代基础写作》教材撰写第九章《信息时代的电脑写作》、为《现代文学写作》教材撰写第八章《网络文学》。这些在全国高校尤其是师范院校都有一定的影响和好评。
学术研究，我这个人以写作教学及茅盾研究为主，其他如作家作品、学报编辑、茶文化等也有所涉及，写了文章，出版了书。至2014年，我出版了23本书。
至于如何进行学术研究？每个人都有自己的治学之路和经验教训。我的心得体会是：业精于勤，取法乎上。无论做什么研究，勤奋第一；选题以别人未研究的为选题，对自己熟悉的进行研究。然而，谋事在人，成事在天。天道酬勤，人定胜天。都要辩证地认识，对待。
在生活上，我不重物质，重精神；不求奢侈，尚清淡；不慕虚荣，贵真诚。爱读《心经》、《陋室铭》。对于衣食住行，我是与自己过去比，不和他人、富人比。努力于知足知止，知足常乐。我写过一篇《钟表情深》，从钟表感悟亲情、人生。再有我至今仍然住在凤凰二村，时时想到这是1994年学校分配给我的房子，现在那里的环境比过去更好，起居活动都很方便。而且，我八十出头了，还能够跟儿子去旅游法意看卢浮宫、到美国游黄石公园，前不久还去了莫干山洋家乐 “裸心谷”，真的很幸福了……在《1979－97和36亩空间》这篇散文中，我曾说：（师专）36亩的空间，真的是太狭小了！然而，就是在这螺蛳壳里，我们全校师生却演出了一场场有声有色的壮剧，获得了一项又一项的殊荣和奖励。而我，一个平凡的人，一个普通的教师，同样是在这狭小的空间，经过不懈的努力，从原来的一名中学语文教员，一步步晋升为大学的讲师、副教授、教授。其间当然也有气愤、恼怒、憎恨、抱怨，同时也有自豪、喜悦、欢乐、舒畅。我曾垂泪饮恨，也曾扬眉高歌。这19年间，虽然时常感觉工作的劳累、生活的艰难、创作的辛苦，但是也常品味且享受婚姻的美好、家庭的幸福、余暇的自由。在1979－1997年和人民路36亩土地构成的时空隧道里，我们行进，我们工作，我们学习，我们运动，我们生活。爱情伴着我们，歌声随着我们，于是，风雨败走了，坎坷荡平了，一路响彻拼搏的号角，一路谱写灿烂的诗歌。
从学校搬迁到学士路，至今又过去了15年。校园扩大、人员增多、学生扩招、学院增设，从物质到精神都焕然一新、十新、甚至百新。譬如学校组织教授体检，教授人数已有100多人！而原来就一年评一个教授，我是第三个评为教授的，三校合并时只有8个教授。这变化简直无法形容！而十多年来的创新，更是难以统计的。
今天，师院人的物质条件和精神条件比过去师专人好得多。学校大发展，毕业学生更是一届接一届，人才辈出，真的是“桃李满天下”，令人惊奇、惊喜、惊叹……如今人们许多的观念、理念都与过去不同，如金钱观、人物观、事物观、道德观、伦理观、价值观……但是，基本的没有变：天地、日月、昼夜、阴阳、水火、冷热、年月、季节、动静、大小、方圆、男女、人兽、雌雄、古今、上下、父母、正直、良心、公私、忠奸、公正、民主、博爱、自由、好坏、善恶、家庭、社会、国家、人类、世界等等，内涵或者外延有变，实质没有根本的改变。人，总要做好人、善人、真人、美人、正直的人、可爱的人、孝顺的人、勤劳的人、好学的人、谦虚的人、诚信的人、知足的人、文明的人、不贪婪的人、有羞耻心的人、有爱心的人、常感恩的人……我们老师，要传道、授业、解惑。首位是传道。我是非常热爱教师这个职业的。教书，教学生，其实也是在教自己，我们教学生做人，也是在教自己做人。台湾一位大学校长对学生说：“天下兴亡，我的责任”。他说：很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。我们读书是为了国家。他还对英文老师说：上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。我们教中文、国学，也应该如此，要认真传道、授业、解惑。为学校多做奉献，贡献！
“学高为人师，身正为人范”。人的一生，要活得有良心，尊严，快乐，当然最好有意义，有价值，没有白活。不求青史留名，只求无愧于心，有益于学生，有益于他人，有益于社会。立言立德，文章著作，是文人学士不朽的纪念碑！桃李芬芳，青胜于蓝，是所有教师最大的欣慰和光荣！
这两年来，我参加了师专“792班茶吧”、“湖师谊联”微信群，添加了“湖州师范学院”“湖州师范学院圈”等微信平台，与许多师院老师、同学保持联系，聊天……回顾一生，俱往矣，60年花甲，两栖文心，苦乐生涯；看如今，80岁耄耋，鬓白顶秃，笑对晚霞……抬望眼，且歌吟：“平安、健康、快乐、自由”退休生活四原则。每天用电脑写作，上网络读书，用手机微信，邀同好歌舞，共亲友品茶，携贤妻旅游……人生不满百，读写乐无涯；生命年轮美，夕阳百泰下……
作者：文学院退休教授 李广德