学校从专科到本科，为实现质的飞跃，经历了突如其来的 “怦然心动”，扼腕叹息的 “错失良机”，峰回路转的“死而复生”，直至正式更名为 “湖州师范学院”。
升格：怦然心动1997年，学校刚刚搬迁，并没有马上就升格的想法，计划等到三五年之后有了教学成果再作打算。当时中等师范学校的教育层次难以满足教育需求，正在全面改革中师，我校也在积极探寻师范院校发展之路。
出于师范毕业生三年的教育满足不了地方需求，我校便与湖州师范学校联合创办了小教大专班，在师范教学的基础上增加了两年大专学习，这样的 “叠加”教育培训出的毕业生不仅基础知识扎实，而且说课、唱歌、跳舞等综合素质也很出挑。
11月26日，国家教委师范司司长马立一行来湖师专视察调研，这次视察，马司长对小教大专班表现出极大的兴趣，把这种模式带回去设立一个调研课题，并建议我校可以与湖州师范学校积极创造条件争取升格。
马司长的一席话激起千层浪，让当时没有升格打算的校领导们怦然心动，为什么不能以这个特色大专班为契机，一举争取到升格的机会？学校立即向市里、省里汇报，市委市政府也立即作出部署，准备将湖州师专、湖州师范学校和教师进修学院进行合并，组建成立“湖州师范学院筹备小组”，并向省里作了汇报。
升格：错失良机1998年3月，副省长鲁松亭率省教委副主任等领导专程赶来视察，听取关于筹备三校联合升格的汇报。学校积极准备，请了专家组来考察评价、制定文件，经过省教委、省市政府，文件上报到国家教育部 （1998年3月10日，国家教委更名为教育部）申报升格本科。
从湖州市的报告 “湖州师范专科学校、湖州师范学校，湖州教师进修学院三校联合组建湖州师范学院”，到省教委的报告 “把湖州师范学校，湖州教师进修学院并入湖州师范专科学校，组建湖州师范学院”，也做了进一步的改变。
报告送到教育部后，教育部派出专家组到我校来考证。此时我校已拥有很多杰出成果———两个国家级的教学成果，8位教授，两个国家级教育奖，两个省级教育奖……属于先进师专，具备升格资格。由于信心十足，便没有再去教育部找任何一个专家进行进一步沟通，错失升格良机。
当时我校正逢40周年校庆，校长蔡清江原准备在40周年校庆时隆重宣布我校升格的好消息，发言稿中写有关于升格的贺词，没想到在校庆前得知我校在国家教育部组织的专家组评审中，18票赞成18票弃权，未能顺利批准升格。蔡校长震惊悲痛之余，只好忍痛临时修改了校庆发言稿，亲手划掉了那一段贺词。
升格：死而复生痛定思痛，校领导再三考虑，认为如果再做工作，并非没有再次升格的可能。于是来到省教委，希望通过省教委向上反映意见，提出请国家教育部计划建设司司长亲自前来考察。恰好这时计划建设司司长纪宝成正准备来浙江大学讨论招生计划，趁此机会，我校和省教委积极联系，请纪司长莅临考察。
这次考察中，学校精选了材料请纪司长审阅，并认真做了专题汇报。报告结束后，蔡校长诚恳地对纪司长说：“我积极地申请升格，不是说我不满足做一个湖师专的校长，想做一个师范学院的校长。我年纪也这么大了，要说我有什么野心也早超龄了，我做这些都是为了湖州市的发展。”这让纪司长听了十分感动，他说： “放心，这个愿望我会尽力帮您实现。”
送纪司长回去的路上，蔡校长恳请省教委领导让座，自己坐在纪司长旁，与纪司长深切交流。纪司长本身也是知名教育家，对于学校的教学情况也十分了解，便询问我校的师资力量。蔡校长介绍说师专里的教师将近一半是来自全国各地名牌大学，他自己曾在浙师大工作了25年，都有丰富的教育管理经验。
最终，我校后期的沟通与努力起到了关键作用，几经波折，于1999年，学校升格 “死而复生”，正式被批准升格为本科院校，更名为 “湖州师范学院”。
（校史研究室供稿 学生记者包一鸣整理） | 